您现在的位置是:主页 > 教师园地 >

学前班主题活动:我要上学了

2019-12-19 16:12教师园地 人已围观

简介学前班主题活动:我要上学了 主题目标: 1、通过参观小学,激发幼儿做小学生的愿望,并从培养幼儿良好的学习习惯,独立生活能力、有克服困难的精神,会自己解决问题等方面做好入...

学前班主题活动:我要上学了
主题目标:

1、通过参观小学,激发幼儿做小学生的愿望,并从培养幼儿良好的学习习惯,独立生活能力、有克服困难的精神,会自己解决问题等方面做好入学前的准备。 

2、讲讲幼儿园与小学的区别激发幼儿对上小学的渴望。

家长工作:

1、配合幼儿园做好入学前的思想准备。

2、培养幼儿按时上幼儿园,不迟到。

日常活动:组织幼儿做值日生工作,参与班级的收拾整理工作。

(一) 认识整理书包文具活动目标:

1、通过整理书包让幼儿自己寻找整理书包的最快最好得方法。

2、了解书包和文具的用途和使用方法。

活动准备:

一套书包和文具

活动过程:

1、谈话:知道自己长大了,很快就要上小学了。激发幼儿上小学的愿望。让幼儿讲讲幼儿园与小学的不同之处。

2、幼儿讨论幼儿园和小学的区别。

3、教师介绍书包和文具的用途和使用方法:

师:小朋友们很快就要成为一名小学生了,那在开学之前,你们首先要准备好书包和文具。

(1)、书包的用途就是装课本和文具。书包有背带,一般小学生用的书包都是双背带,背在双肩上。

(2)、小学生经常使用的文具有:铅笔、橡皮和格尺。铅笔是用来写字的,橡皮在使用的时候要轻一点,不能太用力。格尺可以帮助我们打格,也可以量长度。

4、整理书包。

(1)先让幼儿自己整理,进行比赛,教师观察幼儿整理书包的方式。

(2)介绍自己的整理方式。

(3)教师小结并示范,怎样又快又好的整理书包。

5、总结:书包和文具使我们的好朋友,我们一定要爱惜它。

(二)我要上学去(体育游戏)活动目标:

1、训练幼儿练习快跑。

2、培养幼儿集体游戏的兴趣。

活动准备:

学习用品(书包、铅笔盒、橡皮、课本、本子、尺、垫板等)每人一件,桌子四张(放在终点线)

活动过程:

1、热身活动,教师带领幼儿做各种动作。

2、介绍游戏玩法:幼儿分成四路纵队,每人手拿一件学习用品(最后一名幼儿拿书包),站在起跑线后,游戏开始,教师发令,各队第一名幼儿快跑至终点,把学习用品放在桌上后立即返回,拍第二名幼儿的手,并排入队尾,第二名幼儿依次进行。最后一名幼儿背着书包快跑到桌子前,

把学习用品依次整理进书包,并拉上拉链,迅速跑回队伍,以先到达的一队为胜。

3、介绍一下游戏规则:将学习用品必须摆放整齐后再跑。

4、教师带领幼儿一起游戏。

(三) 折纸—书包活动目标:

1、培养幼儿看图示折纸。

2、练习对中心线折的技巧。 

活动准备:

手工纸若干张、折纸图示

活动过程:

1、谜语:书包,激发幼儿折书包的兴趣,

2、出示折纸图示,让幼儿观察。共同讨论。

3、教师带领幼儿一起来折前三步较简单的,鼓励幼儿独立完成。

4、遇到难点后,教师和幼儿一起讨论,共同解决问题。

5、难点:要将两边对中心线折,必须对齐压平。

6、幼儿独立练习一遍。教师在旁巡回指导。 

7、幼儿作品展示,鼓励幼儿发挥想象,制作书包内的各种文具。

(四) 参观小学校

活动目标:了解小学生的学习、生活情况、教育幼儿上学自己整理书包,按时完成作业。

活动过程:在活动时间,带领幼儿到小学校参观,和小学生交谈,请学校的老师给幼儿讲讲有关小学生的生活、学习情况与要求

Tags:

本栏推荐